浅谈如何创设初中物理课堂教学情境
摘 要：初中物理情境教学，就是针对初中生的思维特点和认知规律，以“情感”为纽带，以“情境”为手段，以“情趣”为突破口，以“生活”为源泉，以“和谐的师生关系”为保证，使学生在课堂上获得探索知识的乐趣。巧设情境，不仅能培养学生浓厚的学习兴趣，而且能活跃课堂气氛。
关键词：情境教学； 激发兴趣； 愉悦学习
中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-065-001
情境教学是指教师在教学过程中，有目的地创设生动的、形象的、具有一定情境色彩的物理教学场景，以引起学生相应的情感体验，从而使学生的心理机能调整到最佳状态，并帮助学生理解教材的教学方法。（剩余2021字）
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