初中数学“也疯狂”
——如何让数学课堂“跳”起来
摘 要：新的初中数学教学大纲指出：让学生获得必要的数学知识，对于提高全体学生素质，为社会培养各种有用人才奠定基础是十分重要的。
关键词：初中数学； 课堂“跳”起来
中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-072-001
为了提高学生应用数学的能力，多年来，我对“如何上好数学，让课堂跳起来”进行了以下探索，并获得了一些经验，具体如下：
一、确立学生为主体的思想
我国义务教育目前教与学的方式，是以“被动接受式”为主要特征。（剩余1993字）
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