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摘 要：本文从牵住语文教学的牛鼻子这个角度来引导学生掌握破译理解标题的内涵。从语法、写作、体裁、内容、线索五个方面来培养学生解题的能力。
关键词：语文教学； 牛鼻子
中图分类号：G633．3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-144-001
这里所说的“牛鼻子”就是课文的标题，它是一篇课文的眼睛、窗户。（剩余2305字）
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牵住语文教学的牛鼻子
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