浅析小学数学课堂教学的有效性
摘 要：在小学数学教学中，教师要创设一个自主的课堂空间，让他们自主学习，有效地学习。《数学课程标准》要求学生学习有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。
关键词：数学课堂； 有效教学； 有效学习
中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-091-001
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。（剩余2125字）
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