尝试提高生物课堂教学的实效性
摘 要：课堂教学过程中，充分重视教法设计的实效性、学法指导的实效性、学以致用的实效性、知识落实的实效性，提高了学生的生物学素养，培养了学生实验探究能力、自学分析能力、运用生物学知识增进自身健康的意识，全面提高学生学习水平和学习能力，课堂教学真正收到实效。
关键词：生物； 课堂教学； 实效性
中图分类号：G633.8l文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)9-043-001
生物新课标提倡“以学生为本”的教学理念，我县教研室倡导课堂教学突出“有效性、实效性、高效性”,如何把新课标和课堂教学的“三效”有机结合，既达到以生为本，又提高课堂的教学效率，近年来我在课堂教学的实效性上做了一些尝试。（剩余2154字）
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