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感悟语文朗读的艺术因子

摘 要：语文教学中，朗读是关键。朗读的形式多样，主要从五个方面来探究：游境生情“读”文本；图文想象“悟”文本；表演促读“现”文本；师生评读“品”文本；读来读往“延”文本。

关键词：朗读； 文本； 魅力

中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-092-001

朗读训练是一项不容忽视的阅读基本训练，是眼、耳、脑多种感官共同参与的活动。（剩余2315字）

~~试读结束~~
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