为学困生铺路
——转化初三历史学困生的点滴做法
摘 要：本文从历史学科教学的角度，以一线教学实践为依据，分析了初三年级历史教学面临的现状，并从以生为本的角度，分五个方面介绍了初三历史教学中转化学困生的一些做法。
关键词：学困生； 转化； 分层
中图分类号：G633．51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-047-001
如何帮助历史学科学困生提高学习成绩，成为每个初三年级历史教师必须面对的难题。（剩余2290字）
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