撰写小学生操行评语的原则\形式及语言特点浅析

摘要：每学期末，是班主任写评语最紧张、繁忙的时刻。操行评语是班主任对学生德、智、体、美等方面情况所做的书面评价，既有鉴定功能，更有教育的功能。

关键词：操行评语；原则；形式；语言

中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)2-083-001

一、要有具体的原则性

1、因人而异，突显个性化原则

古希腊的一个哲学家说：世界上没有完全相同的两片树叶。（剩余1920字）

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