如何追求语文课堂教学的有效性

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摘要：什么是课堂教学的有效性问题，教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为：从专业角度说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学，使学生获得发展。

关键词：课堂教学；有效性

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)2-046-001

目前的中学语文教学，有一个非常突出的问题：教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽，学生却听得头昏脑胀，这样的教学是低效教学。（剩余2171字）

试读结束

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