探索数学教学中的合理性提问

摘要：在初中数学教学中，学生的求知欲望与学习兴趣往往是由问题引起的。教师组织好课堂提问，是搞好启发式教学，提高教学效果的重要一环。

关键词：探索；合理性提问

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)2-047-001

数学教学合理性提问在课堂中所提出的问题，学生在课本上找不到现成的答案，他们必须对问题进行逐一分析和思考，最后做出结论。（剩余1985字）

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