浅谈素质教育背景下初中数学作业的布置

摘要：在深入实施素质教育的“五严”规定下，如何减负增效呢?笔者根据自己的教学经验，就初中数学作业布置谈几点看法：一、明确数学作业的功能目标；二、遵循布置作业的基本原则；三、了解布置作业的注意事项。

关键词：素质教育；数学作业； 作业的布置；减负增效

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)2-035-001

实施素质教育的核心问题是减负增效，随着素质教育问题的深入探讨和不断实践，江苏省又提出了“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”的“五严”规定。（剩余2173字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。