数字化分级阅读：提升小学生语文阅读素养

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在数字化转型浪潮中，语文教育正经历从“标准化灌输”向“素养化培育”的深刻变革。统编版教材以“三位一体”阅读体系为根基，强调语言运用、思维发展与文化传承的有机统一，而数字化分级阅读凭借精准适配、动态交互的技术优势，为落实语文核心素养目标提供全新路径。当前，小学生阅读素养提升面临“文本难度失配”“情感体验不足”“家校协同低效”等现实困境，亟需构建以教材为轴心、以技术为支撑、以素养为导向的新型教学模式。（剩余4984字）

试读结束

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