核心素养下小学音乐大单元教学设计与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

音乐是人类情感的表达，是沟通心灵的桥梁。在小学阶段，培养学生的音乐素养对促进其全面发展具有重要意义。而在核心素养理念的指引下，如何进行小学音乐大单元教学设计与实施，是当前音乐教育工作者面临的重要课题。根据人教版四年级音乐上册（简谱）的内容，本文将以《第一单元东海渔歌》为例，探讨核心素养下小学音乐大单元教学设计与实施的策略。（剩余5052字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人