信息技术支持下小学音乐与美术融合教学策略

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小学音乐与美术同属艺术学科。在信息技术的支持下，两者的融合教学能培养学生的审美感知与创造力。教师应积极利用信息技术，促进小学音乐与美术的融合，充分发挥两个学科的育人价值。本文在明确适龄适配、目标锚定、学科本质等信息技术应用原则的基础上，探讨视听互转、主题共生、虚实相生、评学共进等策略，为信息技术支持下小学音乐与美术融合教学提供参考。（剩余4811字）

试读结束

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