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在立德树人的教育大环境下,加强班级管理,打造和谐的班级环境显得非常重要。《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》明确指出,班主任工作是学校教育的重要育人工作,既是一门科学,也是一门艺术,要逐步引导学生学会做人做事。在班级管理中,如何与学生进行沟通是班主任面临的难题。一些班主任对学生严厉管教,不允许他们犯错误,导致学生出现害怕班主任的情况,做事畏手畏脚,班级管理看似成功,但并没有实现班级管理育人的目标。(剩余4832字)
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以柔克刚:初中班主任班级管理育人沟通技巧
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