新课标下小学数学跨学科作业的实施

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）要求，数学教学将培养学生的数学核心素养作为终极目标，并融入跨学科学习理念，让数学学习在更广阔的知识平台上开展。对于小学数学作业环节而言，传统的作业设计往往会将重复计算作为主导，存在机械训练、脱离生活、忽视实践和创新等弊端，不利于学生数学核心素养的发展，并且与“双减”政策的诉求不吻合。（剩余4826字）

试读结束

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