数字游戏在小学数学教育中的应用

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小学阶段是学生数学学习的启蒙时期，是培养学生数学兴趣和思维能力的关键时期。传统的数学教学方式往往比较枯燥，难以激发学生的学习热情。数字游戏作为一种寓教于乐的教学形式，能将抽象的数学知识与生动有趣的游戏相结合，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果。本文旨在探讨数字游戏在小学数学教育中的应用价值、设计模式和应用策略，以期为小学数学教学改革提供参考。（剩余4802字）

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