让幼儿成为环境的主人

——幼儿园户外自主活动环境的创建

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随着我国教育理念的更新，儿童的主体地位越来越受到重视。在游戏活动中尊重儿童，让儿童成为环境的主人，是当前我国幼儿教育发展的重要趋势。然而，许多幼儿园的户外活动还停留在教师统一组织、幼儿被动参与的状态，幼儿主体性得不到充分发挥。因此，构建富有自主性的户外活动环境，让幼儿成为环境的主人，是当前幼儿园亟须解决的问题。（剩余5178字）

试读结束

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