小学数学课程中量感的培养策略

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量感是一种重要的数学素养，形成良好的量感对于学生的数学学习具有重要的推动作用。这一概念是《义务教育数学课程标准》（下文简称新课标）最新增加的内容，这反映了新课标对量感这一数学素养的重视程度。为了有效培养学生的量感，教师需要明确新课标的要求以及量感的基本概念，并在一定原则的引领下优化教学策略，从而逐步达到理想的教学效果。（剩余4855字）

试读结束

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