STEAM理念下的幼儿科学区域活动开展路径探究

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科学区域活动是指教师以科学作为幼儿教育的主题，把活动空间划分为相关主题的活动区，满足幼儿的科学学习需求，促使幼儿自主进行科学探索，了解科学，感受科学，为幼儿未来接触科学领域奠定良好的基础。随着教育领域的发展，STEAM教育逐渐进入教育工作者的视野，它通过整合科学、技术、工程、艺术、数学学科的内容，突破学科之间的界限，引导学生从多种学习角度出发，更好地领悟知识[1]。（剩余4639字）

试读结束

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