基于生命观念的初中生物跨学科教学策略研究

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根据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”，生命观念是从生物学视角，对生命的物质和结构基础、生命活动的过程和规律、生物界的组成和发展变化、生物与环境关系等方面的总体认识和基本观点，是生物学概念、原理、规律的提炼和升华，是理解或解释生物学相关现象、分析和解决生物学实际问题的意识和思想方法。（剩余4061字）

试读结束

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