非遗文化与小学道德与法治课堂结合路径探究赖德安

赖德安

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非物质文化遗产（以下简称“非遗文化”）是中华民族悠久历史与灿烂文明的见证，蕴含深厚的民族精神与文化信息资源。在小学道德与法治教学中融入非遗文化，不仅可扩充教学素材，还能激发学生对传统文化的探究兴趣，引导他们挖掘丰富多样的文化内涵，从而提高其认知水平和审美智慧，增强其文化自信与文化认同感。这样的教学策略有助于强化课堂的品格塑造功能，持续提升学生的学科核心素养。（剩余4291字）

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