非遗文化与小学道德与法治课堂结合路径探究赖德安

赖德安

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非物质文化遗产(以下简称“非遗文化”)是中华民族悠久历史与灿烂文明的见证,蕴含深厚的民族精神与文化信息资源。在小学道德与法治教学中融入非遗文化,不仅可扩充教学素材,还能激发学生对传统文化的探究兴趣,引导他们挖掘丰富多样的文化内涵,从而提高其认知水平和审美智慧,增强其文化自信与文化认同感。这样的教学策略有助于强化课堂的品格塑造功能,持续提升学生的学科核心素养。(剩余4291字)

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