基于学科核心素养的初中英语校本选修课程开发与实践研究

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在我国基础教育领域，校本选修课程的开发已成为众多中小学提升教育质量的重要举措。一般情况下，校本课程没有现成的教材，教师团队必须自主设计课程框架和内容，并在实践中不断优化和完善。开发符合本校需求的校本选修课程，成为学校提升教育质量、形成办学特色的重要途径。

一、理论基础

（一）多元智能理论

美国哈佛大学教育心理学家霍华德·加德纳提出，人的智力的基本性质和结构是多元的，人的各种能力以相对独立的形式存在。（剩余2745字）

试读结束

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