基于深度学习的高中数学概念教学研究

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概念知识是高中数学教学的重要内容，对于高中生解答题目起着导向作用，对于高中生的后续学习和发展也有一定帮助[1]。在概念教学的具体实施中，高中数学教师要关注学生在探索概念时的主动性，以学生各方面情况为依据，将概念知识与核心素养目标合理整合起来，充分地利用数学课堂时间，帮助学生理解和掌握数学知识，做到融会贯通、学以致用，完善数学知识体系，实现深度学习，有效发展数学学科核心素养。（剩余4019字）

试读结束

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