五育融合导向下融入财经素养的初中语文教学实践微探

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【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度广西财经素养教育研究专项课题“财经素养教育融入初中语文的教学活动开发设计与优化路径研究”（课题编号：2022ZJY2525）的研究成果。

一、融入财经素养的文本在教材中的分布

随着教育改革的不断深化，推动德育、智育、体育、美育、劳育有机结合与相互促进，培养全面发展的高素质人才成为重要的教育目标。（剩余3680字）

试读结束

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