深度学习理念下的小学语文教学实践研究

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【摘要】深度学习是新课程理念下，落实语文学科核心素养的重要路径，教师可以通过落实深度学习，让学生的知识、思维、能力、情感等获得有效的发展。基于此，文章以深度学习理念为基础，对小学语文教学的要求和实践策略展开分析，指出教师要在把握深度学习内涵的基础上，尝试从整合教学资源、突出学生主体地位、创新教学方法、创设教学情境、培养迁移运用能力以及完善教学评价等角度，在小学语文教学中落实深度学习理念。（剩余4800字）

试读结束

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