人工智能赋能初中化学实验教学

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【摘要】化学实验是探究化学原理的重要形式，也是学生学习化学知识的重要途径。教师可以将人工智能技术用于初中化学实验教学，借助丰富的教学资源、科学的教学模式激发学生的实验探究兴趣，培养学生的化学学科核心素养。文章立足教学实践，对初中化学教师利用人工智能技术优化实验教学的策略展开研究，从辅助学生预习、组织实验活动、布置实验作业三个层面给出教学建议，以期为教师优化初中化学实验教学提供参考。（剩余4578字）

试读结束

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