问题导向下的初中数学计算教学探究

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【摘要】计算教学是初中数学教学的基础模块，是学生掌握数学知识与技能、形成和发展核心素养的关键教学内容。初中数学教师在实施计算教学时，可以尝试利用问题激发学生的学习兴趣，推动学生对计算内容进行深层探究，让学生在探究中逐步增强运算能力、提升思维品质。文章阐述了问题导向下的初中数学计算教学的价值，并具体分析了利用问题开展初中数学计算教学、优化计算教学模式的有效策略。（剩余4431字）

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