大单元视角下的小学数学教学策略研究

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【摘要】新课标背景下，小学数学教学重视教学内容的整合与先进教学模式的引进。大单元教学作为一种创新的教学方式，能搭建系统的知识框架，提升学生综合运用知识的能力。如何充分利用大单元教学的优势，设计高质量的数学教学体系，成为当前小学数学教学的重要课题。文章从大单元视角探讨小学数学教学策略的践行意义、践行原则，分析小学数学教学中大单元教学的可行策略，以期促进学生能力的发展。（剩余3918字）

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