境脉学习：初中语文复杂性情境的创设与应用
【摘要】初中语文教学要让学生沉浸在复杂性情境中，促使学生调动多学科思维方法，实现知识的灵活迁移，发展问题解决能力。复杂性情境是灵活迁移应用学科知识的生活场景。在初中语文教学中，复杂性情境的创设要求教师扎根日常生活，构建文学体验情境，融入跨学科知识，从而更好地发展学生的语文核心素养。
【关键词】复杂性情境；初中语文；语文教学
作者简介：蒋保华（1978—），男，南京市秦淮区教师发展中心办公室主任、研训员，南京航空航天大学2023级硕士研究生。（剩余4584字）