教育家精神融入“三三式”精准帮扶培训的价值研究
【摘要】文章探讨教育家精神在“三三式”精准帮扶培训中的融入及其价值，并以南宁市一对一精准帮扶项目为例，分析教育家精神在促进教育均衡发展、提升乡村教师素质、推动教育创新等方面的积极作用，揭示教育家精神在精准帮扶中的具体体现和深远影响。
【关键词】教育家精神；“三三式”精准帮扶；教育均衡发展
【基金项目】本文系南宁市教育科学“十四五”规划2023年度B类课题“‘三诊四送三跟’模式下乡村教师专业发展路径研究”（立项编号：2023B191）的研究成果。（剩余4604字）