小学数学课堂教学中小组合作学习的策略研究

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【摘要】在小学数学教学中，教师不仅要激发学生学习数学知识的兴趣，还要培养学生形成独立思考的习惯和合作学习的能力。开展小组合作学习是达成以上目标的重要手段。文章探寻在小学数学课堂中开展小组合作学习的价值，并借助具体的教学案例，从科学划分小组、创设数学情境、提出探究问题、教师参与指导、组织小组竞赛、开展小组评价六个方面入手，研究小组合作学习在小学数学课堂中的实践策略，旨在为教师开展教学提供思路。（剩余4786字）

试读结束

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