教育数字化转型视域下智慧教学模式构建与实践研究

——以南宁市林峰路小学为例

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【摘要】为推进教育数字化战略行动和教育数字化转型，创新教育教学方法，南宁市林峰路小学利用智慧课堂，依托大数据精准教学和教研，构建混合式教学育人模式，进一步把数据融入教育教学，让数据服务于教育教学，让学校跟上教育数字化转型的步伐，更好地促进教育信息化发展。

【关键词】智慧教学；数据；教育数字化转型

作者简介：庞博（1983—），男，广西壮族自治区南宁市林峰路小学。（剩余4150字）

试读结束

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