以信息技术助推历史教学中的核心素养培育

以“古代西亚、非洲文化”一课的教学为例

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【摘要】在信息化教育背景下，高中历史教师应利用信息技术补足教材内容有限和形式单一的短板，开展生动有趣的知识讲解，使学生形成更为具体、全面的认知，加深学生对相关知识点的理解，同时激发学生的学习兴趣，以此助推历史教学中的核心素养培育。

【关键词】信息技术；核心素养；历史教学

作者简介：刘涛（1984—），男，湖北省恩施自治州高级中学。（剩余5034字）

试读结束

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