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【摘要】数学实验作为一种有效的教学方式,使得数学不再是抽象的概念,而是与生活相结合的有趣而实用的工具。数学实验也可以使学生亲身参与,通过实际操作和观察,激发学习兴趣,增强动手能力,加深对数学的理解,在实验过程中逐步发现数学的趣味,从而提升学生的学习效果,促进知行合一。
【关键词】小学数学;数学实验;知行合一
作者简介:陆陈媛(1987—),女,江苏省南通市三里墩小学校。(剩余4498字)
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数学实验在小学数学教学中的应用
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