幼儿情景剧表演的策略探究

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【摘要】情景剧结合了美术、文学、音乐等多门艺术门类，具有多元化的艺术风格，表现了文学与艺术的内涵。在幼儿教育中，教师要利用情景剧，让幼儿通过不同形式创作剧本，在多元活动中体验角色，在多元指导下深入深绎情景剧，以多元方式演绎情景剧。

【关键词】情景剧；幼儿教育；角色表演

作者简介：姚默含（1990—），女，江苏省常熟市虞山园区小学幼儿园。（剩余4230字）

试读结束

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