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【摘要】关注“靶向式”测评与小学生数学素养发展之间的关联，找到进一步提升学生学科素养的教学策略，是小学数学教学模式创新的重要切入点。在小学数学教学中，教师要把握测评的根本目标，立足学生的全面发展，探究学生学科素养发展与“靶向式”测评之间的关联，把握小学数学教学评价的现状，并采取恰当的策略来改进课堂教学模式，培养学生的数学素养。（剩余3813字）
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“靶向式”测评下小学生数学素养发展策略探究
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