高中政治引进小课题研究活动的实践

【摘 要】本文基于现阶段高中政治教学表面化的状况，论述在高中政治教学中引进小课题研究活动的重要性，提出明确课题内容营造研究氛围、设计课题方案确保研究顺利推进、组织课题调研强化研究互动、推动课题对接促进研究内化、落实课后研究任务丰富研究内涵等教学实施策略。

【关键词】高中政治 小课题研究 教学实践

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）46-0065-02

课题研究是实现主题式学习的一种有效方式，在高中政治教学中引入小课题研究活动，能够为学生提供更为专业的学习帮助，有利于促进学科核心素养的健康发展。（剩余3991字）

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