中职计算机基础课堂教学优化策略

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【摘 要】本文基于素质教育理念，论述中职计算机基础课程教学质量的提升策略，提出教师应通过转变教育观念、增大实践比重、运用问题导学、引入项目教学、创新教学考评等教学策略，有效培养学生的信息素养，使其适应未来的职业需求。

【关键词】中职学校 计算机专业 基础课程 教学策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）46-0054-02

对中职学生而言，计算机基础操作是必备技能，在学习和工作中具有重要作用。（剩余3659字）

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