高中思想政治课教学中问题式教学的应用策略探究

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问题式教学是一种以问题为核心驱动力的教学形态，它通过创设真实情境中的问题链，将知识学习转化为“发现问题一分析问题一解决问题”的动态过程，推动学生从被动接受走向主动探究。在传统的高中思想政治课堂中，问题设计虽常见却存在一定的局限性：或因目标模糊沦为“知识问答”，或因情境割裂脱离学生生活经验，或因梯度缺失忽视学生认知差异，难以触发学生深层的思维共鸣，甚至抑制其学习热情。（剩余5063字）

试读结束

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