新高考背景下高中地理深度教学路径探究

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新高考改革以学生为中心，注重培养学生的学科核心素养，就地理学科而言，着重培养学生人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力四大核心素养，对地理教学提出更高的要求[]。深度教学是以探究为导向的教学方法，鼓励学生主动参与研究活动，通过提出问题、寻求解决方案和展开讨论来深入理解研究内容。同时，在当下改革中地理教学既需挣脱传统框架束缚、探索创新教学模式以应对全新挑战，也迎来以素养培育为导向、推动教学品质提升的发展契机。（剩余5081字）

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