STEM理念融入高中生物实验教学的路径探索

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在生物学科中，STEM理念的引入不仅促进了学生学科知识的理解与应用，还推动了实验教学模式的根本变革。高中生物实验教学作为生物学科教育的重要组成部分，长期以来以实验操作技能为主，注重学生对基础生物学知识的掌握，然而，随着科技进步与教育需求的变化，传统的教学模式已难以满足培养学生创新意识与综合能力的需求。（剩余5155字）

试读结束

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