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项目式学习法作为一种以学生为主体,注重实践探究过程的创新教学模式,正逐渐受到广大教师的关注和重视。同时《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,高中生物学课程要高度关注学生学习过程中的实践经历,通过探究性学习活动或完成工程学任务,提升学生应用知识的能力。在这一背景下,高中生物教师要着重培养学生的科学思维和探究能力,鼓励学生提出问题、设计实验、分析结果,使学生在项目学习及实践期间实现实践能力的发展。(剩余4924字)
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高中生物教学中项目式学习法的运用探析
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