新高考下高中数学大单元教学开展路径研究

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在全面推进新高考的今天，高中教学要求越来越严格，教学经验丰富的数学教师结合“三新”背景下育人环境、教学目标和教学形式的具体变化积极创新核心素养培养模式，高效开展大单元教学活动，根据新高考标准优化设计教学方案，全面强化学生知识印象并提升学生知识应用能力。在大单元学习中，学生对单元主题的理解更加深刻，逐步构建了完善的思维框架，能够从被动接受转向主动探究，透彻掌握和灵活运用数学知识，更好地在高考中脱颖而出。（剩余5007字）

试读结束

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