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随着教育改革的不断深入，高中物理教学面临着新的挑战与机遇。传统的教学方法往往侧重知识的传授，而忽视了学生实践能力和创新思维的培养。案例教学法作为一种以学生为中心的教学方法，通过引入具体、生动的案例，能够有效激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度[1]。高中物理作为一门理论与实践紧密结合的学科，案例教学法的应用不仅能够帮助学生更好地理解抽象的物理概念，还能培养其解决实际问题的能力。（剩余5132字）
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案例教学法在高中物理教学中的实践探索
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