核心素养导向下高中生物大单元教学设计研究

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随着新时代教育理念的不断发展和新课标的深入实施，各学科教学都在积极探索与核心素养相契合的教学途径。生物学科是自然科学的重要组成部分，其知识内容不仅涵盖微观层面的细胞与分子基础，还涉及宏观层面的生命活动调节和生态系统运作。与此同时，生物学科紧扣人类健康与社会福祉，因此在培养学生尊重生命、关注社会与环境等方面具有重要地位。（剩余4996字）

试读结束

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