高中地理主题式学习的实践探讨

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高中地理作为一门体系丰富、知识结构复杂的学科，其教学过程中普遍存在知识碎片化、难以建立系统认知等问题，学生的地理素养培养也受到制约。如何构建有效的教学方法，帮助学生深入理解地理知识，培养综合地理素养，是摆在高中地理教师面前的重要课题。主题式学习作为一种新兴的教学理念，强调以主题为中心组织教学内容，培养学生的综合思维和实践能力，在国内外广受关注。（剩余5191字）

试读结束

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