“教、学、评”一体化视域下高中语文作文教学策略研究

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新的教学理念关注评价促学作用的发挥,在这样的情况下,能否落实“教、学、评”一体化理念,在很大程度上影响着整体教学效果。而相比过去的教学模式,新的教学理念不仅倡导落实立德树人根本任务,以核心素养为本,充分发挥课程育人功能;也要求加强课程教学的实践性和时代性,注重学习方式的变革[]。在这样的情况下,教师的教学方法,学生的学习目标、学习方法均发生了一定程度的变化。(剩余4899字)

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