核心素养视域下高中英语阅读教学实践探究

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在英语新课标深入推进与实施背景下，高中英语阅读教学目标发生一定改变，不仅需要引领学生学习英语词汇、短语等基础知识，让学生学习英语阅读技能，提升学生英语自主阅读能力，而且需要促进学生文化意识、语言能力、思维能力等进一步发展，培养学生英语核心素养。对此，高中英语教师需要以核心素养为立足点，调整优化高中英语阅读教学组织形式，探索研究全新的英语阅读教学路径与渠道，提升英语阅读教学效果，助力英语阅读教学多维度、高质量开展。（剩余4877字）

试读结束

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