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深度学习深刻影响着高中地理课程的发展,它契合培养学生地理核心素养的时代需求,倡导学生对知识进行深度理解与批判性思考,以实现知识的迁移。高中地理是高中阶段的重要学科,传统教学模式往往侧重知识的灌输,使得学生在学习过程中停留在浅层次记忆,难以有效构建知识体系。从深度学习视角出发,开发创新性的高中地理课程迫在眉睫。(剩余5104字)
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深度学习视角下高中地理课程的创新性开发探究
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